Die curriculare Verankerung von Bildung f\u00fcr nachhaltige Entwicklung (BNE) und Globalem Lernen in Sachsen-Anhalt ist landesweit geregelt und verbindlich ausgestaltet. Grundlage daf\u00fcr bilden das Schulgesetz des Landes Sachsen-Anhalt, die Nachhaltigkeitsstrategie des Landes sowie die fach\u00fcbergreifenden Lehrplananforderungen \u201eBildung f\u00fcr nachhaltige Entwicklung\u201c.<\/p>\n\n\n\n
Bereits 2022 wurden der Grundsatzband sowie alle Fachlehrpl\u00e4ne f\u00fcr das Gymnasium und das Berufliche Gymnasium unter der Perspektive BNE \u00fcberarbeitet. Diese Lehrpl\u00e4ne wurden ausdr\u00fccklich durch die Lehrplananforderungen \u201eBildung f\u00fcr nachhaltige Entwicklung\u201c erg\u00e4nzt. Damit ist BNE f\u00fcr diese Schulformen verbindlicher Bestandteil des Fachunterrichts. Die Umsetzung erfolgt nicht in Form eines eigenst\u00e4ndigen Faches, sondern integriert in die jeweiligen Fachlehrpl\u00e4ne und deren inhaltliche Schwerpunkte.<\/p>\n\n\n\n
Globales Lernen und BNE erscheinen in den Lehrpl\u00e4nen des Gymnasiums insbesondere als fach\u00fcbergreifende Perspektiven. In gesellschaftswissenschaftlichen F\u00e4chern wie Geographie, Sozialkunde, Geschichte oder Ethik sind globale Zusammenh\u00e4nge, nachhaltige Entwicklung, Fragen von Verantwortung und Gerechtigkeit explizit angelegt. Dar\u00fcber hinaus bestehen Ankn\u00fcpfungspunkte in den Naturwissenschaften, in den Sprachen sowie in k\u00fcnstlerischen F\u00e4chern, etwa durch globale Kontexte, Mensch-Umwelt-Beziehungen, kulturelle Perspektiven oder Fragen von Ressourcen und Technik.<\/p>\n\n\n\n
F\u00fcr die Grundschulen und Sekundarschulen werden die Lehrpl\u00e4ne derzeit unter besonderer Ber\u00fccksichtigung von BNE weiterentwickelt. Die \u00fcberarbeiteten Lehrpl\u00e4ne f\u00fcr die Grundschule sind f\u00fcr das Schuljahr 2026\/2027, f\u00fcr die Sekundarschule f\u00fcr das Schuljahr 2027\/2028 vorgesehen. Bereits in der aktuellen Lehrplanpraxis bestehen \u00d6ffnungen, um globale und nachhaltigkeitsbezogene Fragestellungen alters- und fachgerecht zu bearbeiten; die curriculare Verankerung wird jedoch in den kommenden Jahren weiter konkretisiert und gest\u00e4rkt.<\/p>\n\n\n\n
Insgesamt zeigen die Lehrplanentwicklungen in Sachsen-Anhalt, dass Globales Lernen und BNE nicht mehr nur zus\u00e4tzliche oder freiwillige Themen sind, sondern zu integralen Bestandteilen schulischer Bildung werden. Sie werden verbindlich in Lehrpl\u00e4nen verankert, zugleich jedoch so angelegt, dass sie fachlich differenziert, schulformspezifisch und p\u00e4dagogisch verantwortungsvoll umgesetzt werden k\u00f6nnen.
Zur inhaltlichen und didaktischen Ausgestaltung k\u00f6nnen Schulen und Lehrkr\u00e4fte zus\u00e4tzlich auf fachliche Orientierungsrahmen zur\u00fcckgreifen. Der Orientierungsrahmen f\u00fcr den Lernbereich Globale Entwicklung (KMK\/BMZ) bietet strukturierte Anregungen, um globale Fragestellungen fachlich einzuordnen und alters- sowie schulformspezifisch zu konkretisieren.<\/p>\n\n\n\n
Der Orientierungsrahmen ist kein Lehrplan und begr\u00fcndet keine zus\u00e4tzlichen Verpflichtungen. Er dient vielmehr als unterst\u00fctzende Handreichung, um bestehende Lehrplanvorgaben zu vertiefen, fach\u00fcbergreifende Perspektiven zu erschlie\u00dfen und Globales Lernen im Unterricht systematisch zu verorten.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Die curriculare Verankerung von Bildung f\u00fcr nachhaltige Entwicklung (BNE) und Globalem Lernen in Sachsen-Anhalt ist landesweit geregelt und verbindlich ausgestaltet. Grundlage daf\u00fcr bilden das Schulgesetz des Landes Sachsen-Anhalt, die Nachhaltigkeitsstrategie des Landes sowie die fach\u00fcbergreifenden Lehrplananforderungen \u201eBildung f\u00fcr nachhaltige Entwicklung\u201c. Bereits 2022 wurden der Grundsatzband sowie alle Fachlehrpl\u00e4ne f\u00fcr das Gymnasium und das Berufliche Gymnasium […]<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"saved_in_kubio":false,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-420","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-uncategorized"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/globales-lernen-schule-lsa.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/420","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/globales-lernen-schule-lsa.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/globales-lernen-schule-lsa.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/globales-lernen-schule-lsa.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/globales-lernen-schule-lsa.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=420"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/globales-lernen-schule-lsa.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/420\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":427,"href":"https:\/\/globales-lernen-schule-lsa.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/420\/revisions\/427"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/globales-lernen-schule-lsa.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=420"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/globales-lernen-schule-lsa.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=420"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/globales-lernen-schule-lsa.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=420"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}